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Sobre a disciplina:

Nesta disciplina,  pretende-se que os estudantes sejam capazes de conhecer e compreender diferentes abordagens teóricas do desenvolvimento humano e da aprendizagem, caracterizar o desenvolvimento das crianças e dos jovens nos seus múltiplos domínios (psicomotor, cognitivo, psicossocial) e identificar fatores que o influenciam, compreender as diversas variáveis intervenientes na aprendizagem de crianças e jovens em contextos diversos (e.g., qualidade das interações, recursos educativos), mobilizar os conhecimentos sobre o desenvolvimento psicológico das crianças e jovens, nos seus múltiplos domínios, para a promoção de práticas educativas adequadas, em diversos contextos educativos e por fim, refletir sobre o desenvolvimento humano e os processos de aprendizagem, de forma cientificamente fundamentada e assumindo uma postura crítica e investigativa.

Temas dos trabalhos desenvolvidos:

  1. Desenvolvimento psicológico na primeira infância;

  2. Desenvolvimento Cognitivo segundo Piaget (Estádio Sensório-Motor).

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